Linguagens
e suas Tecnologias
A área de linguagens trata dos conhecimentos relativos à
atuação dos sujeitos em prática de linguagem, em variadas
esferas da comunicação humana, das mais cotidianas às
mais formas elaboradas.
Matemática
e suas Tecnologias
A matemática assume um papel fundamental para o pleno
acesso dos sujeitos à cidadania. Em uma sociedade cada
vez mais baseada no desenvolvimento tecnológico, os
conhecimentos matemáticos são imprescindíveis às diversas
ações humanas.
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias
A área de conhecimento Ciências da Natureza, no ensino
médio, é distribuída entres os componentes curriculares
Biologia, Física e Química. O ensino de Ciências da Natureza
tem compromisso com uma formação que prepare o sujeito
para interagir e atuar em ambientes diversos, considerando
uma dimensão planetária.
Ciências Humanas
e Sociais Aplicadas
Em linhas gerais, o estudo das Ciências Humanas enfoca
as ações do ser humano dentro das relações sociais
efetivadas nos vários grupos, segmentos e classes sociais
e, em ultima instância, em todo e qualquer convívio social
que, necessariamente, envolva seres humanos.

1. Conheça o Novo
Ensino Médio

2. O que são Áreas
de Conhecimento?

3. O que são Eixos
Estruturantes?

1. Conheça o Novo Ensino Médio

O novo Ensino Médio, obrigatório para todas as instituições públicas ou privadas a partir de 2022, inicia-se com uma carga horária mínima de 3.000 (três mil) horas e nova organização curricular, que contempla a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de diferentes Itinerários Formativos.

A BNCC possui carga horária de, no máximo, 1.800 (mil e oitocentas) horas, obrigatória e comum a todas as escolas ofertantes, públicas ou privadas, e define as competências e os conhecimentos essenciais que deverão ser oferecidos a todos os estudantes, abrangendo as quatro áreas do conhecimento e todos os componentes curriculares definidos.

Os Itinerários Formativos serão obrigatórios a partir de 2022, com carga horária inicial mínima de 1.200 (mil e duzentas) horas cada, e a sua organização contempla quatro eixos estruturantes tais como: Investigação Científica, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e Empreendedorismo, conforme determina a Portaria nº. 1.432 de 28 de dezembro de 2018. Porém, para a oferta de Educação em Tempo Integral a carga horária dos Itinerários Formativos deverá ser ampliada gradativamente para 2.400 horas até 2024, de acordo com a meta 7 do PNE e Resolução CNE nº 4, de 17 de dezembro 2018.

Os Itinerários Formativos, de acordo com a Lei nº 13.415/2017, são organizados da seguinte forma:

Linguagens e suas Tecnologias;
Matemática e suas Tecnologias;
Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; e,
Formação Técnica e Profissional.

2. O que são Áreas de Conhecimento?

A classificação das Áreas de Conhecimento tem finalidade eminentemente prática, objetivando proporcionar às Instituições de Ensino, pesquisa e inovação, uma maneira ágil e funcional de sistematizar e prestar informações concernentes a projetos de pesquisa. A divisão em áreas de conhecimento é um caminho para motivar o estudante do Ensino Médio a buscar novos conhecimentos fora da sala de aula, por meio de oficinas e projetos multidisciplinares, aliando a teoria à prática. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio está organizada pelas seguintes áreas de conhecimento: Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

3. O que são Eixos Estruturantes?

É o conjunto de temas que orientam o planejamento de um determinado trabalho, funcionando como um suporte ou guia. Definir um eixo temático significa limitar os conteúdos abrangidos pelo assunto principal, não dando espaço para disgressão, ou seja, para a divagação de temas secundários. Os Itinerários Formativos organizam-se a partir de quatro eixos estruturantes e, como são complementares, é importante que os mesmos incorporem e integrem todos eles, a fim de garantir que os estudantes experimentem diferentes situações de aprendizagem e desenvolvam um conjunto diversificado de habilidades relevantes para a sua formação integral. Os eixos estruturantes que organizam os Itinerários Formativos são:

Investigação Científica;
Processos Criativos;
Mediação e Intervenção Sociocultural; e,
Empreendedorismo.